Stedelijk College (Zoetermeer)
Techniek Breed als bewuste keuze op basis van een visie
Het Stedelijk College is een openbare school met 1300 leerlingen in Zoetermeer. In het tweede jaar kunnen leerlingen die vmbo gaan doen kiezen tussen beroepsvoorbereidende programma’s in de sectoren Economie, Landbouw, Techniek en Zorg en Welzijn. Binnen de sector Techniek kan gekozen worden tussen Techniek Breed en Voertuigentechniek. Voertuigentechniek wordt ook aangeboden omdat het de enige school is in de regio en er jaarlijks genoeg aanmeldingen zijn. Sinds de start in 2004 van Techniek Breed is er jaarlijks een lichte groei in het aantal leerlingen. Binnen het programma Techniek Breed worden aspecten van Voertuigentechniek, Installatietechniek en Transport & Logistiek behandeld en wordt er gewerkt met thema's, zoals milieu, wonen, vrije tijd, verkeer en communicatie.
Wesley (15): ‘Techniek Breed is de leukste les in week.’ Tim (16): ‘De 16 uur in de week is voor mij niet lang genoeg, ik zou wel meer willen. Ik heb dat liever dan wiskunde en natuurkunde.’ |
|
Van afdeling naar programma, van individu naar team
 |
De afnemende belangstelling van leerlingen voor Techniek is niet de reden geweest voor de omschakeling naar Techniek Breed. Jolanda Poppelaars, adjunct-directeur: ‘Wij hebben er voor gekozen om leerlingen op te leiden in brede programma’s. We zijn begonnen met Zorg & Welzijn Breed en Groen Breed, een logische vervolgstap zou dan ook zijn om Techniek Breed in te voeren. In eerste instantie zagen de Techniek docenten het helemaal niet zitten. Ze wilden liever hun eigen vak blijven geven. Hierin werden ze gesteund door bedrijven die binnen Techniek op het vmbo een vakopleiding wilden houden. Maar de visie van de school was: je moet leerlingen kennis maken met alle aspecten van het werk en de sector, en voorbereiden op een goede keuze voor later. Het vmbo is geen vakopleiding, dat doet het ROC. Techniek Breed was geen noodzaak, maar visie.’ De omschakeling naar Techniek Breed voor docenten is niet gemakkelijk.
|
Poppelaars: ‘Docenten moeten als team gaan handelen, naar elkaar maar ook naar leerlingen. Docenten moeten elkaars kwaliteiten herkennen en benutten. Bij vernieuwing kom je altijd mensen tegen die liever de oude situatie handhaven. Bij Techniek Breed zijn we op zoek naar ondernemende mensen, zo krijg je dynamiek.’
Docent Techniek Breed Eddy Holwijn: ‘Als Techniek Breed docent geef je veel minder individueel les dan bijvoorbeeld een docent Nederlands, je moet wel als team werken want je staat met meerdere docenten op één groep. Samenwerken is dus erg belangrijk!!’ Collega Johan Smit: ‘De omschakeling zit ook sterk in wat er van de docent wordt gevraagd. Het beroep is veeleisend, de docent moet thuis zijn in de gehele breedte van techniek. Je kunt niet ‘even’ Techniek Breed gaan doen.’
 |
Praktijkopdrachten in werkplekken
Smit: “De meeste leerlingen op het VMBO hebben een broertje dood aan theorie, daarom laten wij ze met name kennis maken met de praktijk’. De vaktheorie heeft plaats gemaakt voor praktijkopdrachten in werkplekken. De praktijk staat centraal bij Techniek Breed. De klassikale instructie wordt deels losgelaten en leerlingen werken zoveel mogelijk zelfstandig met de leerstof of modules. Tony (16): “Het grote voordeel van Techniek Breed is dat je lekker praktisch bezig bent.”
Net als de leerlingen leren ook docenten door te doen. Poppelaars: ‘Docenten Techniek Breed krijgen de ruimte om hun eigen programma te ontwikkelen, ze mogen fouten maken.’ Holwijn en Smit: ‘Techniek is onderhevig aan verandering, daarom zal je ook veranderingen is je programma door moeten voeren. We streven naar ieder jaar een verbetering, verfijning van Techniek Breed. Je moet fouten durven maken om daarvan te kunnen leren.’ |
 |
Leerling centraal
“Leerlingen moeten het gevoel hebben dat ze zelf kiezen wat ze gaan doen, dan zijn ze namelijk gemotiveerder. De taak van de docent is om de leerling een aantal keuzemogelijkheden aan te bieden van realistische, haalbare opdrachten” volgens Smit. De leerlingen zelf ervaren de keuzevrijheid ook als positief. |
Wesley (15): ‘Bij Techniek Breed heb je de vrijheid om te kiezen.’ Tony (16): ‘Het lokaal is zo groot dat er genoeg ruimte is voor iedereen om te werken waar hij wil en waaraan hij wil.’ De ontwikkeling van de leerlingen staat centraal. Het motto van het Stedelijk College is: “Samen werken aan jouw talenten”. Leerlingen ontdekken waar ze goed in zijn en waar ze plezier in hebben. De ervaring met techniek moet leiden tot een goede keuze. Holwijn: ‘Wij bieden leerlingen een goede, brede basis zodat zij een weloverwogen keuze voor een vervolgopleiding kunnen maken.’
www.scz.nl
|